top of page
Nurse Resident 3

การฝึกอบรมมุ่งเน้นผลลัพท์ด้านสมรรถนะทางการ การเป็นพี่เลี้ยงสอนงาน การเป็นต้นแบบที่ดีของพยาบาลวิชาชีพ และการมีจิตอาสาใช้ความรู้เพื่อประโยชน์ของสังคมตามคุณลักษณะของพยาบาลสภากาชาดไทย การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์และความรู้ความเข้าใจ กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนางาน ( R2R) 

Nurse resident 2.JPG

NRP 101

นโยบายสุขภาพ จริยธรรม จรรยาบรรณ และกฎหมายวิชาชีพ

 วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ

          1. วิเคราะห์ระบบสุขภาพและนโยบายสุขภาพเกี่ยวกับสุขภาพด้านอนามัยเจริญพันธุ์และการผดุงครรภ์ได้

           2. วิเคราะห์สถานการณ์และแนวโน้มสุขภาพของสตรีในระยะของการมีบุตรได้

           3. วิเคราะห์กฎหมายวิชาชีพ จริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับผดุงครรภ์ได้

           4. วิเคราะห์กรณีศึกษาทางจริยธรรมและกฎหมายวิชาชีพได้

           5. อธิบายมาตรฐานการพยาบาลและการผดุงครรภ์ได้

           6. อธิบายบทบาทหน้าที่ของผดุงครรภ์ได้

สมรรถนะที่คาดหวัง

สมรรถนะที่ 1 ด้านจริยธรรม จรรยาบรรณและกฎหมาย1

           1.1 สามารถประกอบวิชาชีพโดยใช้ความรู้ความเข้าใจในหลักจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ กฎหมายวิชาชีพ และกฎหมายที่เกี่ยวข้องทางการผดุงครรภ์

           1.2 สามารถปกป้องและพิทักษ์สิทธิ์ของมารดาและทารกได้ทุกระยะ ตั้งแต่ระยะตั้งครรภ์ ระยะคลอด หลังคลอด ทารกแรกเกิด และการติดตามการรักษา

           1.3เข้าใจบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามข้อกำหนดของวิชาชีพในการพยาบาลผดุงครรภ์

           1.4สามารถปกป้องตนเองจากความเสี่ยงด้านกฎหมายในการให้การพยาบาลผดุงครรภ์

ชุดการเรียนรู้ที่ 1 นโยบายสุขภาพ จริยธรรม จรรยรบรรณ และกฏหมายวิชาชีพ ประกอบด้วย 3 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ 

    หน่วยการเรียนรู้ที่ 1  ระบบสุขภาพและนโยบายสุขภาพ

    หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 จริยธรรม จรรยรบรรณ และกฏหมายด้านอนามัยเจริญพันธุ์ และการผดุงครรภ์

    หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 มาตรฐานการพยาบาลและการผดุงครรภ์

   

เอกสารประกอบการเรียนรู้

Nurse resident 2.JPG

NRP 102

เทคนิคการสอนงานการพยาบาลในคลินิค

วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ

1. ใช้กลยุทธ์และเทคนิคการสอนงานที่เหมาะสมในการสอนงานตามสถานการณ์และบริบทของหน่วยงาน

2. มีทัศนคติที่ดีต่อการเป็นพี่เลี้ยงสอนงานพยาบาลที่มีประสบการณ์น้อยกว่า

3. มีบุคลิกภาพที่น่าเชื่อแสดงให้เห็นความเป็น Professionalism

4. เป็นต้นแบบที่ดีในการสร้างเครือข่ายทางสังคมและใช้ความรู้ความสามารถสร้างประโยชน์ต่อสังคม

สมรรถนะที่คาดหวัง

สมรรถนะที่ 3 ด้านคุณลักษณะวิชาชีพ

สมรรถนะที่ 8 ด้านสังคม

สมรรถนะที่ 9 ด้านการเป็นผู้สอนในคลินิกและการถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ให้กับทีม

ชุดการเรียนรู้ที่ 10  ประกอบด้วย 1 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ 

่    หน่วยการเรียนรู้ที่ 10.1  กลยุทธ์การสอนงานข้างเตียงสำหรับพยาบาลพี่เลี้ยง

   

เอกสารประกอบการเรียนรู้

DSCF5885.JPG

NRP 103

เทคโนโลยีสารสนเทศการพยาบาลเฉพาะสาขา

 วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ

  1. เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และแปลผลข้อมูลทางการผดุงครรภ์ได้

  2. พัฒนาฐานข้อมูลทางคลินิกขนาดเล็กได้

  3. นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลทางคลินิกเพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนางานได้

สมรรถนะที่คาดหวัง

สมรรถนะที่ 5  ด้านวิชาการและการวิจัย

สมรรถนะที่ 7 ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ

สมรรถนะที่ 10 ด้านการจัดการข้อมูลเพื่อการพัฒนาคุณภาพ         

ชุดการเรียนรู้ที่ 11 ประกอบด้วย 1 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ 

่    หน่วยการเรียนรู้ที่ 11.1  เทคโนโลยีสารสนเทศทางการพยาบาล

    

เอกสารประกอบการเรียนรู้

IMG_6003.JPG

NRP 104

การใช้งานวิจัยเพื่อการพัฒนาผลลัพธ์การพยาบาลเฉพาะสาขา

 วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ

  1. เข้าใจหลักและแนวคิดสาระสนเทศทางการพยาบาล

  2. ประยุกต์ใช้แนวคิดของพัฒนาคุณภาพในระบบบริการพยาบาลผดุงครรภ์

  3. บูรณาการงานวิจัยเพื่อการพัฒนาคุณภาพการพยาบาลผดุงครรภ์

 

สมรรถนะที่คาดหวัง

สมรรถนะที่ 5  ด้านวิชาการและการวิจัย

สมรรถนะที่ 7 ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ

สมรรถนะที่ 10 ด้านการจัดการข้อมูลเพื่อการพัฒนาคุณภาพ         

ชุดการเรียนรู้ที่ 12 ประกอบด้วย 3 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ 

่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 12.1 การวิจัยและพัฒนาคุณภาพการผดุงครรภ์

หน่วยการเรียนรู้ที่12.2 การจัดการผลลัพธ์ทางการผดุงครรภ์

เอกสารประกอบการเรียนรู้

bottom of page